Example
.
I. Наступило молчание... Однообразная трескотня кузнечиков, дёрганье коростеля и крик перепела не нарушали ночной тишины, а, напротив, придавали ей ещё большую монотонность. Казалось, тихо звучали, чаровали слух не птицы[color=red][b], не насекомые,[/b][/color] а звёзды, глядевшие на нас с неба.
Первый нарушил молчание Савка. Он медленно перевёл глаза с чёрной Кутьки на меня и сказал: «Вам, барин, я вижу, скучно. Давайте ужинать». (А.П.Чехов)

II. Пластиковые лыжи — новинка в нашем зимнем спортинвентаре. Преимущество их в сравнении с традиционными очевидно. Во-первых, лыжи из пластика обладают высокими спортивно-беговыми качествами, во-вторых, дают огромную экономию древесины, наконец, они очень изящны на вид. (Газ.)

I — повествование (рассказывается о событиях ночью). II — рассуждение

Example
.
Утвердительные или отрицательные ответы на вопросы:
1) Будут сегодня транслировать хоккейный матч по телевизору? Конеч­но же, будут! Сомневаюсь, что будут. Разумеется!
2) Слушаете ли вы ра­диопередачи «В мире слов»? — Да, слушаю. К сожалению, редко.
3) Неужели вам не нравится симфоническая музыка? Нет, не нравится. По мнению мамы, я еще до нее не дорос.
4) Писали ли вы сочинение по повести А.С. Пушкина «Капитанская дочка»? — Конечно, писали. Разумеется, пи­сали.
5) Видели ли вы фильм «Русский бунт», поставленный по этой повес­ти? — К сожалению, нет.

Example
.
Текст с вводными словами:
Главное оружие Харлампия Диогеновича — это делать человека смеш­ным. Ученик, отступающий от школьных правил, не лентяй, не лоботряс, не хулиган, а просто смешной человек. Вернее, простой смешной — на это, пожалуй, многие согласились бы, — но какой-то обидно смешной. Смеш­ной, непонимающий, что он смешной, или догадывающийся об этом по­следним....

Надо сказать, что Харлампий Диогенович не давал никому привилегии. Смешным мог оказаться каждый.

Разумеется, я тоже не избежал этой участи.

(Ф.Искандер.)

Example
.
Способности животных
Издавна поражают людей некоторые способности животных. Каждые два года черепахи собираются на острове Вознесения и откладывают яйца. Как находят они посреди океана крохотный кусочек суши?

Рыбка мормирус создает вокруг себя электрическое поле. Любой пред­мет, попадая в это поле, искажает его силовые линии. Мормирус, помещен­ный в аквариум, чувствует, если рядом находится магнит. Он будет беспо­коиться, если вы, например, рядом вздумаете причесываться. Перед штор­мом медузы уходят в море, чтобы не разбиться о скалы. Они узнают о шторме за пятнадцать часов.

Способность некоторых насекомых ориентироваться по различным от­тенкам неба помогла в создании поляризированного компаса. Этот компас дает возможность определиться по крохотному кусочку неба. Любой школьник знает, что летучие мыши издают в полете ультразвуки, которые помогают им ориентироваться.

Разгадкой этих явлений занимается бионика. Сколько же удивительного откроется, когда человек проникнет в мир других живых организмов!

(По Л.Ильиной)

Стиль — научно-популярный.

Example
.
Слова автора:
1) «Приходите вечером, — предложил тренер, — в плавательный бас­сейн» (опред.-личн.)
2) «Больной чувствует себя лучше, — сказал дежур­ный врач, — теперь жизнь его, очевидно, вне опасности».
3) «Ветер к утру утихнет, - сообщили по радио (неопр.-личн.), — погода улучшится».
4) «Участники соревнований! (назывн.) — раздалась команда. — Строить­ся! (безл.)»
5) «Куда идёт этот автобус? — спросили мы у водителя. — Нам нужно в центр города (безл.)».

Example
.
Диалог:
- Посмотрите, как хорошо! — сказал я, невольно понизив голос.
- Да, хорошо, — так же тихо отвечала она [Ася], не смотря на меня. — Если б мы с вами были птицы, как бы мы взвились, как бы полетели, Но мы не птицы,
- А крылья могут у нас вырасти, — возразил я.
- Как так?
- Поживете — узнаете. Есть чувства, которые поднимают нас от земли. Не бойтесь, у вас будут крылья.
- А у вас были?
- Как вам сказать, Кажется, до сих пор я еще не летал.

(И.С.Тургенев)